人間通訊社

佛光山南天寺秉持「以教育培養人才」宗旨，長期配合政府宗教教學施政目標，引導學生認識並自由選擇宗教信念。1月18日，南天寺社教主任暨宗教教學專案負責人知理法師邀請資深教育工作者Kim Vergen、Briony Wentworth-Ping及獲獎童書作家Karen Hendriks，為14位宗教教學老師舉辦「特殊宗教教育（SRE）教師研習營」，提升教學品質，深耕佛法教育。

Kim Vergen擁有逾35年教學資歷，曾任行為專家教師及學習支援教師，專長輔導情緒與行為需求複雜的學童；Briony Wentworth-Ping則具備22年小學教學及10年成人教育經驗，專精課堂經營與兒童社會情緒發展。

兩位資深教師以「課堂管理」及「教學法」為主題，帶來一場充滿溫度與智慧的培訓課程。他們以生動案例引導學員反思交流，強調教學需具一致性、清楚界限與簡明指令，更重要的是「看見孩子」，理解行為背後的因緣。

課程亦談及營造相互尊重的學習環境，既尊重學生，也教導學生尊重他人，同時勉勵教師善待自己，在起伏中保持柔軟與覺照，將人間佛教精神落實於教育；感念佛光山開山祖師星雲大師開創南天寺，讓愛與慈悲在社區生根發芽，成為孩子與教師學習「從內心生活」的清淨道場。

獲獎童書作家、《Seeking Treasure with Bodhi》作者Karen Hendriks曾任小學教師，現為Books in Homes大使，長期推廣兒童閱讀與說故事工作坊。他以「透過故事在課堂中吸引兒童參與」為題授課，指出好故事只是起點，關鍵在於以真誠的心說故事，讓孩子真正領會其中的佛法義理。

他認為說故事是弘揚佛法的善巧方便，亦是培養正念、啟發生命成長的自然途徑。課程中以實際示範代替理論講解，說明如何透過聲音節奏、語調變化與情境鋪陳，引領孩子全心投入。特別提醒教師要熟悉故事、事前練習，因為「定」生信心，「慧」生自在。現場氣氛輕鬆活潑，學員們在歡喜中體會說故事的力量，更有信心以故事為橋梁，將佛法智慧送進孩子心田。

知理法師以「八正道」為核心，闡釋人間佛教「在生活中修行、在教育中落實」的精神：八正道並非高深理論，而是引導孩子學會正確思考、善待他人、安頓身心的智慧之道。課程從校園真實情境出發，將正見、正語、正念等教義轉化為可理解、可實踐的生活指南，協助教師引領孩子培養覺照力與善念，讓佛法在教育中自然紮根。

知理法師亦介紹即將於大洋洲啟動的校園禪修推廣計畫，內容涵蓋兒童繪本《Seeking Treasure with Bodhi》、兒童禪修墊及Bodhi禪修音頻播放器等教學資源，期盼透過貼近兒童身心發展的禪修方式，協助孩子建立內在安定的力量，獲得心靈的平靜與自在。

學員許芳表示，將把所學運用於實際教學，期待在教學相長中不斷精進，將佛法傳遞給孩子。崔怡則從兒童心理與行為的案例剖析中，體會「觀因緣而善教化」的道理，明白孩子的行為是求關注、求參與，需以慈心回應，以善巧方便融入佛法，讓孩子在歡喜互動中種下智慧善根。